大拱桥--暨南大学学生门户 » 珠海校区图书馆 » 文化、科学、教育、体育(分类号：G)(共8071本)

分类依据：依总论复分表分

网络教育概论

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索取号：G434-43/17
作者：黎军、
出版社：北京：清华大学出版社，2011

Web2.0信息资源管理

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索取号：G203/42
作者：王伟军、甘春梅、
出版社：北京：科学出版社，2011

大学生发展导读

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索取号：G645.5/38
作者：刘永生、王中、
出版社：北京：科学出版社，2011

高校经济管理实验队伍建设研究与实践

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索取号：G642.423/1
作者：纪晓丽、乔兴旺、
出版社：北京：科学出版社，2011

西部产学研合作模式的选择研究

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索取号：G640/33
作者：朱恪孝、姚聪莉、
出版社：北京：科学出版社，2011

研究性学习的教学设计

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索取号：G423/4
作者：曾祥翊、
出版社：北京：科学出版社，2011

钱伟长校长和钱伟长教育思想

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索取号：G40-092.7/3
作者：顾传青、
出版社：北京：科学出版社，2011

生态化虚拟环境的设计与开发

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索取号：G40-052/11
作者：张立新、张丽霞、
出版社：北京：科学出版社，2011

中国数学教育哲学研究30年

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索取号：G40-02/10
作者：曹一鸣、黄秦安、殷丽霞、
出版社：北京：科学出版社，2011

XML文档全文检索的理论与方法

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索取号：G254.92/1
作者：夏立新、
出版社：北京：科学出版社，2011

俄罗斯科学技术概况

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索取号：G325.12/1
作者：龚惠平、
出版社：北京：科学出版社，2011

中国科学院院史拾零

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索取号：G322.21-09/1
作者：宋振能、
出版社：北京：科学出版社，2011

民生科技论

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索取号：G322/9
作者：周元、王海燕、
出版社：北京：科学出版社，2011

人才与发展：国立科研机构比较研究

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索取号：G321/4
作者：白春礼、
出版社：北京：科学出版社，2011

创新思维与方法：TRIZ的理论与应用

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索取号：G305/43
作者：陈光、
出版社：北京：科学出版社，2011

TRIZ——发明问题解决理论

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索取号：G305/42
作者：高常青、
出版社：北京：科学出版社，2011