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英语语音教程 : a course for Chinese EFL learners

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索取号：H311/20062.2
作者：王桂珍、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2005

认知心理与社会文化视角下的英语写作教学与研究 ren zhi xin li yu she hui wen hua shi jiao xia de ying yu xie zuo jiao xue yu yan jiu [专著] : 第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集 : proceedings of the 8th international conference on teaching & researching EFL writing in China

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索取号：
作者：王俊菊 wang jun ju 编、林殿芳 lin dian fang 编、
出版社：北京 : 外语教学与研究出版社, 2014.09

超越与回归 : 服务性英语学习 : service learning in Chinese EFL context

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索取号：H319.3/201425
作者：蔡亮、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2014

Teacher-initiated text-based questions & questioning in EFL classrooms : theory & practice = 英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法研究 : 理论与实践

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索取号：H319.3/E20146
作者：Liu、 Wei、
出版社：北京 : 世界图书出版公司北京公司, 2011.

Negative feedback in EFL classrooms = 外语课堂教学中的否定反馈

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索取号：H319/E20146
作者：Hu、 Yuezhu、
出版社：上海 : 世界图书出版公司, 2013.

Academic Writing in a Second or Foreign Language : Issues and Challenges Facing ESL/EFL Academic Writers in Higher Education Contexts

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索取号：
作者：Tang、 Ramona.、
出版社：Bloomsbury Academic, 2014.

Dictionary use and EFL vocabulary learning : an empirical research of english majors' use of Bilingualized dictionaries in China

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索取号：
作者：
出版社：厦门 : 厦门大学出版社, 2012.12

15 Easy Pieces for EFL 2000-Word Level Short Readings for Oral Composition and Discussion

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索取号：H319.4/E90269
作者：Curry、 Dean.、
出版社：Washington, D.C. : English Teaching Division, Educational and Cultural Affairs, International Communication Agency, c1980.

以实践共同体模式指导教师专业发展 : 一项对中国外语教师的个案研究 : a case study of EFL teachers in China

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索取号：
作者：王平、
出版社：上海 : 上海外语教育出版社, 2013

An analysis of Chinese EFL learners' development of noun collocation

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索取号：
作者：孙海燕、
出版社：上海 : 上海交通大学出版社, 2013

The use of prepositions by tertiary-level Chinese EFL learners

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索取号：H314.2/20132
作者：于江、
出版社：南京 : 南京大学出版社, 2013

Advanced Chinese EFL learners' development of metaphorical competence : a COM hypothesis-based account = 中国高级英语学习者隐喻能力发展研究 : 隐喻生涯假说阐释

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索取号：H315/E20143
作者：Su、 Yuanlian、
出版社：北京 : 科学出版社, 2013.

Structural priming and L2 learning of grammar constructions : evidence from L2 production of English dative constructions by Chinese EFL learners = 结构启动与第二语言语法构式学习 : 以中国学习者产出英语双及物构式为例

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索取号：H09/E201329
作者：Wang、 Min、
出版社：北京 : 科学出版社, 2013.

Typology of EFL writing tasksand the cultivation of college students' critical thinking

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索取号：H315/E20135
作者：Tian、 Dan、
出版社：北京 : 经济科学出版社, 2012.

Effects of task type, performance criteria, and task type repetition on the speech of Chinese EFL learners = 任务类型、任务执行标准、任务类型重复对中国英语学习者口语产出的影响

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索取号：H319.9/E20131
作者：Hu、 Xingchao、
出版社：南京 : 南京大学出版社, 2012.

Fostering college EFL learners' metacognitive strategies through multimedia in a Chinese context

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索取号：H319.3-39/E20131
作者：Wang、 Jinhe、
出版社：成都 : 西南交通大学出版社, 2012.