大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 搜索包含 phil-edu 的图书(共192本)
Origin and significance of the Frankfurt School : a Marxist perspective0索取号:A712/E801 作者:Slater、 Phil.、 出版社:London ; Boston : Routledge & K. Paul, 1977. | ![]() |
大学生英语自学指南 : 英语学习整体方案 : from dumb English to smart English0索取号:H31/200741 作者:斯丁克、(Stirk、 Nick)、 出版社:北京 : 中国广播电视出版社, 2006 | |
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教育心理学的生机 : 学科学习与教学心理学 / (美) 理查德·迈耶著 : learning in the content areas0索取号:G44/200621 作者:迈耶、姚梅林、严文蕃、 出版社:南京 : 江苏教育出版社, 2005 | ![]() |
2005同济大学建筑与城市规划学院毕业设计作品选. 景观学系0索取号:TU206/20079 作者:刘悦来、同济大学 建筑与城市规划学院、 出版社:北京 : 中国建筑工业出版社, 2006 |
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2005同济大学建筑与城市规划学院毕业设计作品选. 建筑系0索取号:TU206/20077 作者:佘寅、同济大学 建筑与城市规划学院、 出版社:北京 : 中国建筑工业出版社, 2006 | ![]() |
2005同济大学建筑与城市规划学院毕业设计作品选. 城市规划系0索取号:TU206/20078 作者:李京生、同济大学建筑与城市规划学院、 出版社:北京 : 中国建筑工业出版社, 2006 |
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高效率学习的心理学研究0索取号:G442/20079 作者:沈德立、 出版社:北京 : 教育科学出版社, 2006 | ![]() |
组织行为学 / (美) 杰拉尔德·格林伯格, 罗伯特·A. 巴伦著0索取号:C936/200644 作者:格林伯格、 J.、巴伦、 R. A.、范庭卫、 出版社:南京 : 江苏教育出版社, 2005 |
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教学方法 : 应用认知科学, 促进学生学习 : applying cognitive science to promote student learning0索取号:G424/20062 作者:费德恩、沃格尔、王锦、曹军、徐彬、 出版社:上海 : 华东师范大学出版社, 2006 | ![]() |
不可不知的用脑教学法 : 运用脑科学知识,促进学生学习 : using what we know about learning to improve teaching0索取号:G632.421/20065 作者:厄劳尔、黄河、陈萍、 出版社:北京 : 中国轻工业出版社, 2006 |
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教学行为指导0索取号:G424/20061 作者:克鲁克香克、贝勒尔、梅特卡夫、时绮、 出版社:北京 : 中国轻工业出版社, 2003 | ![]() |
公众、事务与形象 : 学校公共关系管理导论0索取号:G472/20061 作者:张东娇、 出版社:重庆 : 重庆大学出版社, 2005 |
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为了21世纪的教育 : 问题与展望 : issues and prospects0索取号:G40-53/20061 作者:王晓辉、赵中建、 出版社:北京 : 教育科学出版社, 2002 | ![]() |
文笔训练0索取号:H15/20064 作者:王朝彦、 出版社:武汉 : 华中理工大学出版社, 1999 |
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课堂管理技巧0索取号:G441/20062 作者:丰塔纳、李彦 (教育)、 出版社:上海 : 华东师范大学出版社, 2002 | ![]() |
哲学的终结0索取号:B5/200511 作者:卡弘、冯克利、 出版社:南京 : 江苏人民出版社, 2001 |

























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