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名称 | 教育社会学的理论与实践 |
| 索引号 | G40-052/20056 | |
| 分类号 | G40-052 G40-052(教育社会学) G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 钱扑、 | |
| 出版社 | 南宁 : 广西教育出版社, 2001 | |
| ISBN | 7-5435-3202-6 | |
| 页数 | 384页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | CNY23.00 | |
| 标签 | 教育社会学、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第381-382页) 本书内容包括：教育社会学概述、教育社会学理论流派研究、现代化与教育、社会化理论与转型期教师社会化等・ | |
书籍简介
本书可以说是钱朴君近几年在教育社会学领域潜心耕耘的结晶，无论是理论研究还是实践探索，都显示了他在学术上的造诣。教育社会学发端于西方，作为一门在当今发达国家发展势头正猛的新兴学科，它在我国当前教育改革中的强大威力正日益显现出来，从宏观到微观，它在教育决策和教育研究中的参与性和渗透力也已是人们有目共睹的。
书籍目录
上篇 理论研究
第一章 教育社会学概述
第二章 教育社会学理论流派研究
下篇 专题研究
第三章 现代化与教育
第四章 社会化理论与转型期教师社会化
第五章 教育竞争现象的社会学透视
第六章 反学校文化现象的社会学分析
第七章 符号互动论及其在教育上的应用
附录一 中国农村学龄女童失学问题的社会学分析
附录二 北美教育的社会分析
主要参考文献
后记
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