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名称 | 布爾迪厄論學校教育與文化再制 |
| 索引号 | G40-052/20065 | |
| 分类号 | G40-052 G40-052(教育社会学) G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 周新富、 | |
| 出版社 | 台北 : 心理出版社, 2005 | |
| ISBN | 957-702-799-7 | |
| 页数 | 242页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | TWD250.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第199-223页)和索引 | |
作者简介
周新富
學歷：國立高雄師範大學教育博士
現任：正修科技大學師資培育中心
书籍简介
本書主要在探討法國社會學家布爾迪厄的文化再製理論在學校教育的運作過程，他仿效馬克思的資本論，提出文化資本理論，認為這是影響學校教育成功與否的重要變項，其理論至今仍存在相當大的影響力。本書內容先從布爾迪厄的生平談起，再介紹文化再製理論的內涵，然後再說明文化再製在學校的實施歷程。除理論介紹外，本書還舉多篇的實證研究結果，來印證文化再製理論在不同社會的適用性。
书籍目录
第一章 緒 論
第二章 布爾迪厄生平概述
第三章 布爾迪厄再製理論的基本概念
第四章 布爾迪厄文化再製理論
第五章 學校教育與社會再製的歷程
第六章 文化再製理論相關的實證研究
第七章 結論：布爾迪厄文化再製理論的評論與應用
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