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名称 | 比较教育学 : 历史与现代问题 |
| 索引号 | G40-059.3/20081 | |
| 分类号 | G40-059.3 G40-059.3(比较教育学) G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 伍尔夫松 鲍·里、肖甦、姜晓燕、 | |
| 出版社 | 北京 : 教育科学出版社, 2007 | |
| ISBN | 978-7-5041-3651-0 | |
| 页数 | 222页 ; 24cm | |
| 价格 | CNY24.00 | |
| 标签 | 比较教育、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 本书中文版由Б.Д.Вудьфсон授权教育科学出版社独家翻译出版。 题名页有俄文题名。 有书目 (第212-213页) 本书确定比较教育的历史分期,对现有的比较教育理论和方法论问题进行分析,同时从比较的角度揭示现代世界教育发展的现实过程。 高等教育工作者。 | |
书籍简介
《比较教育学-历史与现代问题》是俄罗斯比较教育研究领域一部颇具影响的专著。作者以丰富史料和独特的视角,梳理了比较教育发展的历史阶段和思想脉络,对世界教育发展过程中出现的全球化与民族性问题、比较教育研究面临的理论与方法论问题进行了深入分析和解读。书中所评述的西方思想经典,对比较教育研究影响深远。《比较教育学-历史与现代问题》兼具学术专著和教科书的特点,既是专门从事比较教育学研究与教学人员的案头必备,也是其他教育学人拓展学术视野不可多得的参考文献。
近些年在比较教育领域公开出版了一些内容丰富的作品,但是仍迫切需要继续研究比较教育问题。比较教育既有基础理论内容,同时也具有重要的实践意义,在迅速实现教育现代化阶段尤其如此。将国外和本国的教育经验进行系统比较,可以促进我们更加深入地思考自身存在的问题,纠正错误和过失,提高俄罗斯教育机构教育、教学活动的有效性。《比较教育学-历史与现代问题》所涉及的问题非常广泛:确定比较教育的历史分期,对现有的比较教育理论和方法论问题进行分析,同时从比较的角度揭示现代世界教育发展的现实过程。











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