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名称 教育人类学
索引号 G40-056/20071
分类号 G40-056
G40-056(教育生物学)
G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支)
G40(教育学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 冯增俊、
出版社 南京 : 江苏教育出版社, 2001
ISBN 7-5343-3969-3
页数 408页 ; 20cm
价格 CNY19.40
标签 人类学、冯增俊、
简介
注解 有书目 (第396-404页) 本书内容包括：绪言、教育人类学的创立、教育人类学的学科体系、教育人类学的理论体系与方法论、教育与人的本质等。 读者对象：一般读者。
书籍简介

本书是当代教育新理论丛书中的教育人类学分册，该书共分十二章，全面系统地介绍了教育人类学的创位，学科体系、理论体系与方法论及教育与人的本质等等。
该书内容全面，具有较强的科学性，系统性，理论性，可供广大教育工作者阅读参考。

书籍目录

序言
第一章 绪言
第二章 教育人类学的创立
第三章 教育人类学的学科体系
第四章 教育人类学的理论体系与方法论
第五章 教育与人的本质
第六章 教育与人类进化
第七章 教育与国家发展
第八章 教育与人类文化
第九章 教育的文化功能与人的发展
第十章 教育与人的生物发展
第十一章 学校教育人类学
第十二章 教育与人的全面发展
主要参考文献
修订后记