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名称 学会用技术解决问题 : 一个建构主义者的视角 : a constructivist perspective
索引号 G40-057/20084
分类号 G40-057
G40-057(教育技术学)
G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支)
G40(教育学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 乔纳森、任友群、李妍、施彬飞、
出版社 北京 : 教育科学出版社, 2007
ISBN 978-7-5041-3575-9
页数 [56], 347页 : 图 ; 24cm
价格 CNY39.00
标签 建构主义、教育技术、教育、教学设计、乔纳森、技术、心理、问题、
简介
注解 华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地建设成果 “学习科学与技术设计”博士点建设项目研究成果 据原书第2版译出 有书目和索引 本书主要阐述的是如何用现代技术帮助学习者进行个人或社会合作建构以及解决问题。全书内容横向涉及问题解决的关键过程，纵向涉及不同的问题解决类型，并在一个框架之中整合了美国近年来比较成功的多个典型案例。
作者简介

戴维.乔纳森David H. Jonassen

书籍简介

本书关注的是如何用现代技术帮助学习者对意义进行个人或社会合作建构以及解决问题。它为教育技术支持知识建构提供了一个新的视角。本书内容横向涉及问题解决的关键过程，纵向涉及不同的问题解决类型，将二者融汇于一体，并在一个框架之中整合了美国近年来比较成功的多个典型案例，为理论与实践搭建了桥梁。