大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 比较教育学 » 当代比较教育方法论研究
名称 当代比较教育方法论研究
索引号 G40-059.3/20101.2
分类号 G40-059.3
G40-059.3(比较教育学)
G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支)
G40(教育学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 薛理银、
出版社 北京 : 人民教育出版社, 2009
ISBN 978-7-107-20873-7
页数 233页 : 图 ; 23cm
价格 CNY25.20
标签 教育、顾明远、
简介
注解 “十一五”国家重点图书出版规划项目 有书目 (第220-229页) 全书共分四篇,14章。第一篇:比较教育的诸要素分析。第二篇:比较教育中的模型与参照系统。第三篇:当代比较教育家方法论观点评述。第四篇:国际教育交流论坛剖析。本书是我国研究比较教育方法论的力作,反映了我国比较教育发展的历史,具有重要的理论价值和历史意义。
书籍简介

《当代比较教育方法论研究》是“十一五”国家重点图书出版规划项目《比较教育文库》之一。作者从剖析当代比较教育方法论入手,探索新的较为科学的比较教育方法论,深刻地评析了实证主义、实用主义、文化相对主义和新马克思主义等流派的比较教育方法论思想,并对14位国内外知名的比较教育学家的方法论观点进行了评析。全书共分四篇,14章。第一篇:比较教育的诸要素分析。第二篇:比较教育中的模型与参照系统。第三篇:当代比较教育家方法论观点评述。第四篇:国际教育交流论坛剖析。《当代比较教育方法论研究》是我国研究比较教育方法论的力作,反映了我国比较教育发展的历史,具有重要的理论价值和历史意义。