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名称 | 心理与教育研究中实验设计与SPSS数据处理 |
| 索引号 | G40-051/20132 | |
| 分类号 | G40-051 G40-051(教育统计学) G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 杜晓新、 | |
| 出版社 | 北京 : 北京大学出版社, 2013 | |
| ISBN | 978-7-301-22361-1 | |
| 页数 | 322页 : 图 ; 23cm | |
| 价格 | CNY39.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 言语听觉科学教育部重点实验室资助 有书目 (第322页) 本书包括实验研究概述,单组与双组实验设计及数据处理,单因素实验设计及数据处理,两因素实验设计及数据处理,三因素实验设计及数据处理,多元方差分析实验设计与数据处理等。 | |
书籍简介
笔者十多年的教学中发现,人文和社会学科学生在研究方法运用上存在方法陈旧、单一,定量方法运用不足等问题,虽然国内已陆续出版了一些有关实验设计与数据处理的书籍,大致有两类,一是教材,二是相关统计软件的操作手册。一些教材注重原理的阐述,而与统计软件的操作结合不够密切;同样,一些操作手册注重统计软件的操作,而对实验设计原理与特点的介绍过于简单。因此,亟需一本将实验设计原理与统计软件操作紧密结合的教材,本教材就是基于上述想法而编写的。
本教材注意引进和介绍现代统计和分析方法,尽力阐明实验研究范式与实验设计之间的联系、各类实验设计与数据处理之间的联系与差异,在讲述各类实验设计与数据处理之后,要求学生对相应的实验报告进行精读。教学实践证明:上述教学方法有效提高了学生运用实验研究方法和技术的能力。全书结构清晰、文字简明、简述原理、详述操作过程与详解统计结果。
本教材可作为心理学、教育学以及其他社会科学专业研究生的教材。还可作为所有从事心理与教育以及社会科学工作的教师、学生和研究人员的参考用书。











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