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名称 教育的目的
索引号 G40-011/20132
分类号 G40-011
G40-011(教育职能)
G40(教育学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 怀特海、庄莲平、王立中、
出版社 上海 : 文汇出版社, 2012
ISBN 978-7-5496-0614-6
页数 137页 ; 21cm
价格 CNY20.00
标签 教育、怀特海、英国、文化、教育学、心理、电子书、必入、
简介
注解 英文题名取自封面 本书的主要侧重点在于智力的教育, 在所有的章节中, 都将始终贯穿着这样一个主题, 并从多个视角进行说明 —— 简单地说, 就是 —— 学生是有血有肉的人, 教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。
作者简介

艾尔弗雷德•诺思•怀特海（Alfred North Whitehead，1861-1947），英国数学家、逻辑学家、哲学家和教育理论家；过程哲学创始人，他创立了20世纪最庞大的形而上学体系。
怀特海与罗素合著的《数学原理》，标志着人类逻辑思维的巨大进步，被称为永久的伟大学术著作之一；罗素起初是他的学生，后来他们成为同事和朋友。
出身于教育世家，他的祖父是当地一位有名望的教育家，曾任当地一所私立学校的校长。他的父亲先后从事教育、宗教工作，十分关心教育事业。受家庭的影响，他对教育很感兴趣。
他早年就读并留校于英国剑桥大学，中年任教职于英国伦敦大学，晚年受聘于美国哈佛大学。《教育的目的》（1929）是他的教育代表作，其深刻的教育思想得到了广泛认同，并影响深远，闪耀着不朽的智慧光芒。

书籍简介

《教育的目的》作者怀特海是英国著名教育学家、数学家、哲学家，《教育的目的》稿是他有关教育的论文集，比较全面地反映了他的教育理念，他主张教育充满生机，引导学生自我发展、全面成长。他的教育思想对今天提倡的素质教育有很大的指导价值。《教育的目的》为公版图书。

书籍目录

目录
作者小传
译者前言：这是一本奇书
前言
第一章 教育的目的
第二章 教育的节奏
第三章 自由和训练的节奏
第四章 技术教育及其与科学和文学的关系
第五章 古典文化在教育中的地位
第六章 数学课程
第七章 大学及其作用