大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育职能(分类号：G40-011)(共11本)

分类依据：教育的本质、目的、意义、作用、规律入此。

教育的目的

8.9
索取号：G40-011/20132
作者：怀特海、庄莲平、王立中、
出版社：上海 : 文汇出版社, 2012

什么是教育

8.9
索取号：G40-011/961
作者：雅斯贝尔斯 K.、邹进、
出版社：北京 : 三联书店, 1991.3

学校在窗外

8.7
索取号：G40-011/20141
作者：黄武雄、
出版社：北京 : 首都师范大学出版社, 2009

教育为何是无用的 / (美) 丹尼尔·科顿姆著

6.2
索取号：G40-011/20061
作者：科顿姆、 D.、仇蓓玲、卫鑫、
出版社：南京 : 江苏人民出版社, 2005

教育 : 让人成为人 : 西方大思想家论人文与科学

0
索取号：G40-011/1
作者：杨自伍、
出版社：北京 : 北京大学出版社, 2010

再论教育目的

0
索取号：G40-011/20131
作者：怀特、李永宏 (教育)、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 1992

教育政策的价值分析

0
索取号：G40-011.8/691
作者：
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2003-12

利益表达与整合 : 教育政策的决策模式研究

0
索取号：G40-011.8/20071
作者：祁型雨、
出版社：北京 : 人民出版社, 2006

教育政策学

0
索取号：G40-011.8/20061
作者：袁振国、
出版社：南京 : 江苏教育出版社, 2001

教育目的论

0
索取号：G40-011/20051.2
作者：扈中平、
出版社：武汉 : 湖北教育出版社, 2004

教育的功能与效能

0
索取号：G40-011/921
作者：郑燕祥、
出版社：香港 : 广角镜出版社, 1986