大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育(分类号:G4)(共4016本)

分类依据:依总论复分表分, -0理论与方法论所属类目复分入G40.

《教育研究方法》笔记和习题详解

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索取号:G40-034/20085
作者:金圣才、
出版社:北京 : 中国石化出版社, 2007

《心理与教育测量学》笔记和习题详解

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索取号:G449/20083
作者:金圣才、
出版社:北京 : 中国石化出版社, 2007

《心理与教育统计学》笔记和习题详解

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索取号:G40-051/20085
作者:金圣才、
出版社:北京 : 中国石化出版社, 2007

《教育心理学笔记和习题详解

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索取号:G44-42/20081
作者:金圣才、
出版社:北京 : 中国石化出版社, 2007

西方教育思想史

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索取号:G40-095/20081
作者:单中惠、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2007

反思型教师的成长机制探新

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索取号:G451.2/20083
作者:鱼霞、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2007

课程开发 : 实践指南 : a guide to parctice

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索取号:G423.04/20081
作者:威尔斯、邦迪、徐学福、陈静、
出版社:北京 : 中国轻工业出版社, 2007

创新与变革 : 教育信息化的核心价值

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索取号:G434/20081
作者:黄荣怀、江新、张进宝、
出版社:北京 : 科学出版社, 2007

现代教育学新论

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索取号:G40/20083
作者:冯文全、
出版社:成都 : 电子科技大学出版社, 2007

思想与对话 : 基于Blog的教育叙事研究

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索取号:G4-53/20082
作者:王德广、
出版社:上海 : 百家出版社, 2007

现代教育技术 : 面向信息化的教师专业发展

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索取号:G40-057/20076
作者:胡来林、张新立、李伟、李丽、
出版社:北京 : 电子工业出版社, 2007

教学论

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索取号:G42/20081
作者:裴娣娜、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2007

走向生活世界的课堂教学

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索取号:G424.21/20081
作者:王攀峰、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2007

伙伴协作与教师赋权 : a new perspective on teacher professional development : 教师专业发展新视角

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索取号:G451.2/20082
作者:操太圣、卢乃桂、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2007

教育科研大家谈

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索取号:G40-03/20081
作者:全国教育科学规划领导小组 办公室、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2007

当代中日道德教育比较研究

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索取号:G41/20081
作者:王丽荣、
出版社:广州 : 广东人民出版社, 2007