大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育(分类号：G4)(共4016本)

分类依据：依总论复分表分, -0理论与方法论所属类目复分入G40.

多媒体课件制作技术

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索取号：G436/20141
作者：闫振林、马传志、
出版社：哈尔滨 : 哈尔滨工程大学出版社, 2012

现代多媒体课件制作技术

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索取号：G434/20143
作者：冯建平、吴丽华、
出版社：北京 : 人民邮电出版社, 2013

汉代教化的多维研究

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索取号：G40-092.34/20141
作者：李世萍、
出版社：北京 : 知识产权出版社, 2013

养成：从聆听通识开始

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索取号：G40-012/20141
作者：首都经济贸易大学 劳动经济学院、
出版社：北京 : 首都经济贸易大学出版社, 2013-

教育与发展 : 兼述创新人才的心理学整合研究

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索取号：G40-03/20061.3
作者：林崇德、
出版社：北京 : 北京师范大学出版社, 2013

数字媒体技术与教育应用. 基础篇

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索取号：G434/20142
作者：周红春、
出版社：北京 : 北京理工大学出版社, 2013

当代大学生审美教育新探

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索取号：G40-014/20142
作者：许韶平、王海芳、
出版社：北京 : 光明日报出版社, 2013

自由成“人” : 人性视角的教育精神

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索取号：G40/20142
作者：杨建朝、
出版社：北京 : 中央编译出版社, 2013

教育科学研究 : 方法与案例

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索取号：G40-034/20141
作者：辛治洋、张志华、
出版社：合肥 : 中国科学技术大学出版社, 2012

教师言语表达学

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索取号：G42/20141.2
作者：茅海燕、
出版社：合肥 : 中国科学技术大学出版社, 2012

教学的艺术 : 如何传授学术技能 / (美) 斯特拉·科特雷尔著 : teaching study skils & supporting learning

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索取号：G420/20141
作者：科特雷尔、赵亚军、王彬、赵克、
出版社：大连 : 东北财经大学出版社, 2013

大学生英语学习动机与自我认同发展 : 四年五校跟踪研究

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索取号：G447/20141
作者：高一虹、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2013

建设卓越学校 : 领导层·管理层·教师的职业发展

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索取号：G47/20131.2
作者：张延明、
出版社：北京 : 北京大学出版社, 2008

教育心理学精要 : 指导有效教学的主要理念 / (美) 简妮·爱丽丝·奥姆罗德著 : big ideas to guide effective leaching

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索取号：G44/20134
作者：奥姆罗德、雷雳、
出版社：北京 : 中国人民大学出版社, 2013

当代大学生心理健康教育

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索取号：G444/20141
作者：娜日斯、
出版社：广州 : 世界图书出版广东有限公司, 2012

学校心理咨询工具箱

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索取号：G444/20133
作者：项灵羽、曹新美、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2013