大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育(分类号：G4)(共4016本)

分类依据：依总论复分表分, -0理论与方法论所属类目复分入G40.

Begin here : the forgotten conditions of teaching and learning

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索取号：G42/E20101
作者：Barzun、 Jacques、 1907- CAL n2004348373# ba0yba0y、Philipson、 Morris H.、 1926- CAL n2005192684# ba0yba0y、
出版社：Chicago : University of Chicago Press, 1992, c1991.

如何有效学习

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索取号：G442/711.2
作者：克劳、丘介仕 (学习方法)、
出版社：台北 : 桂冠图书股份有限公司, 1991

IQ谜中谜

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索取号：G449.4/713
作者：张祉浩、沈芸生、
出版社：台北 : 号角出版社, 民国83年[1994]

IQ智多星

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索取号：G449.4/712
作者：张祉浩、沈芸生、
出版社：台北 : 号角出版社, 民国83年[1994]

IQ资优班

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索取号：G449.4/711
作者：张祉浩、
出版社：台北 : 号角出版社, 民国83年[1994]

解读结构主义教育思想

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索取号：G40-06/692
作者：
出版社：广州 : 广东教育出版社, 2007-12

教育经济学

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索取号：G40-054/693
作者：
出版社：北京 : 中国人民大学出版社, 2007-12

教师不可不知的心理学

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索取号：G44/6940
作者：
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

课程分析

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索取号：G423/697
作者：
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2007-11

教师专业成长?刘良华教育讲演录

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索取号：G451.2/692
作者：
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

教学设计

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索取号：G423/698
作者：
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

跟孔子学当老师

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索取号：G40/69101
作者：
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

凭什么让学生爱上你

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索取号：G424.1/691
作者：
出版社：武汉 : 湖北教育出版社, 2008-11

课程：教师的创新

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索取号：G424.21/693
作者：
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2008-11

课程：走向新的身份

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索取号：G423/696
作者：
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2008-11

建构主义教育研究

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索取号：G40-06/691
作者：
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2008-11