大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教师(分类号：G451)(共126本)

分类依据：教师心理学入G443。

教师职业道德教育指南

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索取号：G451.6/20062
作者：傅维利、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2002

教师专业化的理论与实践

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索取号：G451/20063.2
作者：教育部 师范教育司、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2003

信孚教师致胜锦囊

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索取号：G451/20061
作者：信力建、
出版社：[香港] : 国际文化出版社, 2005

初任教师手册

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索取号：G451-62/20061
作者：马什、吴刚平、何立群、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005

现代教师素质论

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索取号：G451.6/20061
作者：朱仁宝、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2004

职业规划 : 自我实现的教育生涯

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索取号：G451/20062
作者：孟万金、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2004

师德修养十讲

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索取号：G451.6/20054
作者：杨春茂、
出版社：北京 : 北京大学出版社, 1999

教师新概念 : 教师教育理论与实践 : rewards and realities

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索取号：G451/20051
作者：费奥斯坦、 L.、费尔普斯、 P.、王建平、
出版社：北京 : 轻工业出版社, 2002

走近教师的生活世界 : 教师个人实践理论的叙事探究

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索取号：G451/20052
作者：鞠玉翠、
出版社：上海 : 复旦大学出版社, 2004

教师职业生涯周期 : 教师专业发展指导 : understanding and guiding the professional development of teachers

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索取号：G451.2/20051
作者：费斯勒、 R.、克里斯滕森、 J.C.、董丽敏、高耀明、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005

教师职业道德修养

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索取号：G451.6/20052
作者：王辅成、
出版社：北京 : 北京理工大学出版社, 2005

教育职场 : 教师的道德成长

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索取号：G451.6/20051
作者：朱小蔓、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2004

教师角色与教师发展新探

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索取号：G451.6/20041
作者：叶澜、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2001

新世纪教师教育的专业化走向

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索取号：G451-53/20031
作者：朱小蔓、笪佐领、
出版社：南京 : 南京师范大学出版社, 2003

素质教育下的教师道德

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索取号：G451.6/20031
作者：龚乐进、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2001

教师角色

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索取号：G451/20031
作者：麦金泰尔、 D. J.、奥黑尔、 M. J.、丁怡、马玲、
出版社：北京 : 轻工业出版社, 2002