大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教师队伍结构与建设(分类号：G451.2)(共33本)

分类依据：教师培训与交流入此。

教师专业成长叙事e我们的教育故事

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索取号：G451.2-53/20132
作者：李静、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2013

教師專業發展評鑑 : 三化取向理念與實務

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索取号：G451.2/20132
作者：吴俊宪、吳俊憲 著、
出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2010

2009年華人社會的教育發展系列研討會. “教師說故事·說教師的故事”實務經驗分享 : 2009年10月23日至25日

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索取号：G451.2-53/20131
作者：华人社会的教育发展系列研讨会 (2009 : 澳门)、澳门大学 教育学院、
出版社：澳門 : 澳門大學教育學院, 2010

各國師資培育認證制度

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索取号：G451.2/20131
作者：杨深坑、王秋绒、李奉儒、楊深坑、王秋絨、
出版社：台北 : 高等教育文化事业有限公司, 2012

教师教育学

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索取号：G451.2/20121
作者：陈永明、
出版社：北京 : 北京大学出版社, 2012

E世代教师的科技媒體素養

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索取号：G451.2/20122
作者：林志忠、
出版社：臺北 : f林志忠, 2003

学会教学 : 教师专业发展导引

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索取号：G451.2/20113
作者：赫恩、杰塞尔、格里菲思、丰继平、徐爱英、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2009

教师教育概论

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索取号：G451.2/20112
作者：李进、
出版社：北京 : 北京大学出版社, 2009

教师专业发展制度

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索取号：G451.2/20114
作者：荀渊、唐玉光 (高等教育)、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2011

历史与现实的追问 : 英国教师在职教育的发展与动因研究

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索取号：G451.2/20111
作者：杜静、
出版社：北京 : 中国社会科学出版社, 2010

教师专业成长?刘良华教育讲演录

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索取号：G451.2/692
作者：
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

教师专业成长的途径

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索取号：G451.2/691
作者：
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005-10

为了民主和社会公正的教师教育

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索取号：G451.2/20101
作者：米凯利、凯泽、任友群、杨蓓玉、刘润英、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2009

新時代師資培育的變革 : 知識本位的專業

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索取号：G451.2/20102
作者：中国教育学会、中华民国 师范教育学会、
出版社：台北 : 高雄复文图书出版社, 2002

信息化环境中的教师专业发展

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索取号：G451.2-39/20091
作者：周跃良、
出版社：北京 : 科学出版社, 2008

教师发展 : 从自在走向自为

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索取号：G451.2/20093
作者：王枬、
出版社：桂林 : 广西师范大学出版社, 2007