大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教师队伍结构与建设(分类号：G451.2)(共33本)

分类依据：教师培训与交流入此。

教研员专业成长之路

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索取号：G451.2/20094
作者：时曦、
出版社：桂林 : 广西师范大学出版社, 2008

教师学习的理论与实证研究

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索取号：G451.2/20091
作者：张敏、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2008

教师教育概论

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索取号：G451.2/20092
作者：汪文贤、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2008

Teacher education in ASEAN

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索取号：G451.2/E801
作者：
出版社：Kuala Lumpur : Heinemann Educational Books (Asia), 1976.

当代教师读本

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索取号：G451.2/20088
作者：陈永明、
出版社：北京 : 中国人民大学出版社, 2008

教师专业发展探新 : 若干理论的阐释与辨析 : explanation and discrimination of some correlative theories

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索取号：G451.2/20087
作者：王卫东、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2007

教师专业发展与教育科研

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索取号：G451.2/20085
作者：蔡笑岳、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2007

教师专业发展与现代教育技术

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索取号：G451.2/20086
作者：程智、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2007

教师专业发展与学生成长

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索取号：G451.2/20084
作者：应湘、向祖强、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2007

教学档案 : 促进教师专业发展

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索取号：G451.2/20071
作者：张德锐 (教育)、
出版社：北京 : 九州出版社, 2006

反思型教师的成长机制探新

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索取号：G451.2/20083
作者：鱼霞、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2007

伙伴协作与教师赋权 : a new perspective on teacher professional development : 教师专业发展新视角

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索取号：G451.2/20082
作者：操太圣、卢乃桂、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2007

教师教育改革与教师专业发展 : 国际视野与本土实践

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索取号：G451.2/20081
作者：周南照、赵丽、任友群、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2007

Teachers' knowing in curriculum change : a critical discourse study of language teaching = 教师知识与课程话语

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索取号：G451.2/E20071
作者：Wu、 Zongjie、
出版社：Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press, 2005.

教师专业发展与培训

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索取号：G451.2/20061
作者：吴卫东、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2005

教师职业生涯周期 : 教师专业发展指导 : understanding and guiding the professional development of teachers

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索取号：G451.2/20051
作者：费斯勒、 R.、克里斯滕森、 J.C.、董丽敏、高耀明、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005