大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 语文教学(分类号：H09)(共408本)

分类依据：综合论述语文教学的一般理论与方法的著作入此;专论 各种语言、文字的教学入有关各类.例:汉语教学与研究 入H19.

基于语料库的语言研究与教学应用

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索取号：H09/20134
作者：潘璠、
出版社：北京 : 中国社会科学出版社, 2012

The social turn in second language acquistition = 第二语言习得研究的社会学转向

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索取号：H09/E201313
作者：Block、 David.、Zhan、 Jv、
出版社：北京 : 世界图书出版公司, 2012.

Discourse and oral proficiency : the role of disevourse markers in second language speech production = 语篇与口语水平 : 语篇标记在二语口语产生中的角色

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索取号：H09/E201312
作者：Wei、 Ming、
出版社：北京 : 对外经济贸易大学出版社, 2012.

有心流动的课堂 : 教师专业知识的叙事探究 : narrative inquiry into the teacher's professional knowledge

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索取号：H09/20131
作者：李晓博、
出版社：北京 : 外语教学与研究出版社, 2011

Exploring EFL teachers' personal theories : a reconceptualization of language teacher education = 外语教师个人理论研究

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索取号：H09/E20134
作者：Zhang、 Lian、
出版社：Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press, 2011.

Understanding EFL teachers as learners : Case studies = 优秀外语教师成长案例研究

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索取号：H09/E20135
作者：Gu、 Peiya、
出版社：Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press, 2009.

Data elicitation for second and foreign language research = 第二语言研究中的数据收集方法

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索取号：H09-3/E20132
作者：Gass、 Susan M.、Mackey、 Alison.、
出版社：Beijing : Foreign language teaching and research press, 2011.

Using priming methods in second language research = 第二语言研究中的启动研究方法

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索取号：H09-3/E20131
作者：McDonough、 Kim.、Trofimovich、 Pavel.、
出版社：Beijing : Foreign language teaching and research press, 2011, c2009.

国外外语教育研究

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索取号：H09/20133
作者：王克非、
出版社：北京 : 外语教学与研究出版社, 2012

The Routledge handbook of second language acquisition

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索取号：H09-62/E20131
作者：
出版社：London ; New York, NY : Routledge, 2012.

Reading in Asian languages : making sense of written texts in Chinese, Japanese, and Korean

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索取号：H09/E201317
作者：
出版社：New York : Routledge, 2012.

Speaking and instructed foreign language acquisition

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索取号：H09/E201318
作者：
出版社：Bristol ; Buffalo : Multilingual Matters, c2011.

L2 interactional competence and development

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索取号：H09/E201319
作者：
出版社：Bristol ; Buffalo : Multilingual Matters, c2011.

Individual learner differences in SLA

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索取号：H09/E201320
作者：
出版社：Bristol ; Buffalo : Multilingual Matters, c2011.

Language teaching research and language pedagogy

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索取号：H09/E201315
作者：Ellis、 Rod.、
出版社：Malden, MA : John Wiley & Sons Inc., 2012.

Second language task complexity : researching the cognition hypothesis of language learning and performance

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索取号：H09/E201314
作者：
出版社：Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Pub. Co., c2011.