大拱桥--暨南大学学生门户 » 珠海校区图书馆 » 教育(分类号：G4)(共618本)

分类依据：依总论复分表分, -0理论与方法论所属类目复分入G40.

尝试成功的学习：尝试教学实验研究20年

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索取号：G424.1-53/1
作者：邱学华、
出版社：北京：教育科学出版社，2002

现代教育研究方法

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索取号：G40-034/4
作者：李方、
出版社：广州：广东高等教育出版社，2004

Flash MX互动教学课件制作实例教程

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索取号：G434/18
作者：曾嵘、
出版社：北京：人民邮电出版社，2004

Flash MX 2004课件制作百例

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索取号：G434/19
作者：缪亮、贾朝蓉、
出版社：北京：清华大学出版社，2004

视听教育网络模式研究

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索取号：G431/1
作者：蒋家傅、
出版社：广州：广东高等教育出版社，2004

学校心理健康教育：原理与操作

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索取号：G44/7
作者：陈家麟、
出版社：北京：教育科学出版社，2002

可持续发展与素质教育

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索取号：G40-012/62
作者：周晚田、
出版社：长沙：湖南师范大学出版社，2004

教育技术学

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索取号：G40-057/3
作者：邬美娜、
出版社：合肥：安徽教育出版社，2004

教师仪表行为艺术

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索取号：G451.6/4
作者：杨昭宁、陈建勇、
出版社：广州：广东人民出版社，2004

创造教育

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索取号：G426/1
作者：俞学明、钟祖荣、刘文明、
出版社：北京：教育科学出版社，1999

教育问题的哲学探索

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索取号：G40-02/5
作者：朱永新、许庆豫、
出版社：苏州：苏州大学出版社，2003

教育可以是这样的：整合教育学习模式

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索取号：G40/16
作者：朗内斯、卢建筠、
出版社：北京：北京大学出版社，2004

如何提升个人竞争力：九大能力测试与点评

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索取号：G449.5-44/1
作者：侯忠义、
出版社：广州：羊城晚报出版社，2004.10

心理效应学说：新课程下“导学育人”新对策

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索取号：G443/3
作者：任顺元、
出版社：杭州：浙江大学出版社，2004

解读少年心事：青少年性健康教育教学参考

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索取号：G479-42/1
作者：徐晓红、张雪伊、
出版社：宁波：宁波出版社，2004

现代教育学基础

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索取号：G40/12
作者：钟启泉、日本筑波大学教育学研究会、
出版社：上海：上海教育出版社，2003