大拱桥--暨南大学学生门户 » 珠海校区图书馆 » 中等教育(分类号：G63)(共443本)

分类依据：总论基础教育、普通教育、中小学教育的著作入此。<总论基础教育、普通教育的著作，3版入G62>

澳大利亚基础教育

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索取号：G639.611/1
作者：牛道生、
出版社：广州：广东教育出版社，2004

日本基础教育

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索取号：G639.313/1
作者：潘立、王智新、
出版社：广州：广东教育出版社，2004

还乡

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索取号：G633.41/22
作者：哈代、塔纳、张春、
出版社：上海：上海外语教育出版社，2003

《呐喊》导读

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索取号：I210.97/1b
作者：王得后、
出版社：北京：中华书局，2002

易思学习法：如何开发学习潜能

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索取号：G632.46/10
作者：徐国明、窦东友、
出版社：上海：上海世界图书出版公司，2004

“全面发展、人文见长”的学校教育

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索取号：G630/4
作者：仇忠海、
出版社：北京：教育科学出版社，2004

学校发展自我诊断

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索取号：G637/2
作者：季苹、
出版社：北京：教育科学出版社，2004

几何画板辅助数学教学

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索取号：G633.63-43/1
作者：缪亮、朱俊杰、李捷、
出版社：北京：清华大学出版社，2004

全国信息学奥林匹克联赛试题精解：2001-2003

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索取号：G634.675/2
作者：吴文虎、李立新、中国计算机学会信息学奥林匹克科学委员会、
出版社：北京：清华大学出版社，2004

几何画板简明教程

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索取号：G633.633/1
作者：陶维林、
出版社：北京：清华大学出版社，2002

直观几何

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索取号：G634.633/1
作者：沙雷金、叶尔冈日耶娃、吕乃刚、
出版社：上海：华东师范大学出版社，2001

改革还是改向

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索取号：G633.3/6
作者：刘贻清、
出版社：北京：大众文艺出版社，2001

新课程与课堂管理

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索取号：G632.421/4
作者：张金福、刘翠兰、
出版社：青岛：青岛海洋大学出版社，2004

教学方式与学习方式的变革：透视研究性学习

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索取号：G632.46/11
作者：张筱玮、
出版社：北京：北京理工大学出版社，2004

读书与考试点拨

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索取号：G632.46/8
作者：严建修、
出版社：北京：中国纺织出版社，2004.5

教师专业成长策论

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索取号：G635.1/2
作者：王水玉、徐晓光、
出版社：北京：中国大地出版社，2004