大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论(分类号：G42)(共512本)

分类依据：总论教学理论的著作入此; 各级各类学校教学理论入各 级各类教育.

Classroom applications of educational measurement

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索取号：G420/E20141.3
作者：Oosterhof、 Albert.、
出版社：Upper Saddle River, N.J. : Merrill, c2001.

文化变迁中的课程与教学 : 一个经济发达地区义务教育学校的实地研究

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索取号：G423.04/20141
作者：吴亮奎、
出版社：南京 : 南京师范大学出版社, 2013

教师思维与教学问题意识研究

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索取号：G420/20144
作者：曾拓、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2014

Success in examinations

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索取号：G424.74/E701
作者：Pereira、 Arty.、
出版社：India : St Paul Pub., 1966.

Preparing instructional objectives

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索取号：G426/E701
作者：Mager、 Robert Frank、 1923- CAL n2005156177# ba0yba0y、
出版社：Palo Alto, Calif. : Fearon Pubulishers, c1962.

教育与脑神经科学

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索取号：G42/20144
作者：苏泽、方彤、黄欢、王东杰、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2014

当代国际双语教学模式概论

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索取号：G424.1/20141
作者：肖建芳 (女)、
出版社：广州 : 广东人民出版社, 2011

审美视野下的教学理解

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索取号：G424.2/20141
作者：高细媛、
出版社：武汉 : 华中师范大学出版社, 2013

教学改革与信息化建设研究

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索取号：G423-53/20141
作者：郭晓、张润、赵建丰、
出版社：北京 : 人民日报出版社, 2013

课堂生态研究

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索取号：G424.21/20141
作者：孙芙蓉、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2013

体悟教学研究

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索取号：G420/20142
作者：齐军、
出版社：济南 : 山东人民出版社, 2013

教师言语表达学

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索取号：G42/20141.2
作者：茅海燕、
出版社：合肥 : 中国科学技术大学出版社, 2012

教学的艺术 : 如何传授学术技能 / (美) 斯特拉·科特雷尔著 : teaching study skils & supporting learning

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索取号：G420/20141
作者：科特雷尔、赵亚军、王彬、赵克、
出版社：大连 : 东北财经大学出版社, 2013

班级教育管理艺术

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索取号：G424.21/7
作者：柳清秀 (教师) 著、
出版社：北京 : 中国文史出版社, 2005

地理教学论

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索取号：G427/1
作者：陈澄 主编、
出版社：上海 : 上海教育出版社,

课堂交流指南 : 交流在教学和培训中的作用 : the role of communication in teaching and training

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索取号：G424.21/5
作者：(美) 麦克罗斯基、(美) 里士满、(美) 麦克罗斯基、张艳华 (教育学)、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2006