大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论(分类号：G42)(共512本)

分类依据：总论教学理论的著作入此; 各级各类学校教学理论入各 级各类教育.

Schoolteacher : a sociological study

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索取号：G42/E802
作者：Lortie、 Dan C. (Dan Clement)、 1926-、
出版社：Chicago : University of Chicago Press, [1975].

Measurement and evaluation in teaching

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索取号：G420/E802.3
作者：Gronlund、 Norman Edward、 1920-、
出版社：New York : Macmillan, c1976.

Observe, then teach : an observational approach to teaching mentally handicapped children

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索取号：G42/E801.2
作者：Stevens、 Mildred.、
出版社：London : E. Arnold, 1978.

实证教育方法

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索取号：G424.1/20071
作者：莫兰、马洛特、肖艳、邵冉、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2006

教學論

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索取号：G42/20073
作者：林进材、林進材、
出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2006

課程與教學論

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索取号：G423/20073.6
作者：王文科、
出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2006

戲劇教學 : 桃樂絲·希斯考特的“專家外衣”教育模式

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索取号：G424/20072
作者：希思科特、(Heathcote、 Dorothy)、博尔顿、(Bolton、 Gavin)、郑黛琼、郑黛君、鄭黛瓊 譯、鄭黛君 譯、
出版社：台北 : 心理出版社股份有限公司, 2006

探究学习与课堂教学

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索取号：G424.21/20071
作者：刘儒德、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2005

教学模式

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索取号：G420/20065
作者：冈特、埃斯蒂斯、斯瓦布、尹艳秋、
出版社：南京 : 江苏教育出版社, 2006

解放亚洲学生的创造力

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索取号：G421/20071
作者：黄奕光、李朝辉、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005

教科書政策與制度

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索取号：G423.3/20071
作者：蓝顺德、藍順德 著、
出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2006

学校课程史

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索取号：G423-091/20081
作者：坦纳、坦纳、崔允漷、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2006

學校本位課程實務

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索取号：G423.04/20061
作者：张添洲、張添洲、
出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2005

现代课程与教学论学程

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索取号：G423/200612
作者：黄甫全、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2006

教学系统设计

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索取号：G420/20064
作者：何克抗、林君芬、张文兰、教育部高等学校 教育技术学专业教学指导委员会、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2006

教学方法 : 应用认知科学, 促进学生学习 : applying cognitive science to promote student learning

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索取号：G424/20062
作者：费德恩、沃格尔、王锦、曹军、徐彬、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2006