大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论(分类号：G42)(共512本)

分类依据：总论教学理论的著作入此; 各级各类学校教学理论入各 级各类教育.

教学手段论

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索取号：G424/0002
作者：张良田 (教学理论)、
出版社：长沙 : 湖南教育出版社, 1999

教学美学

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索取号：G420/0001
作者：张相轮、钱振勤 (教育)、
出版社：南京 : 江苏教育出版社, 1998

计算机辅助教学课件案例精选

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索取号：G424/4
作者：黄荣怀、全国高等学校教育技术协作委员会、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2002

台湾学校辅导发展研究

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索取号：G424.6/20111
作者：叶一舵、
出版社：福州 : 福建教育出版社, 2011

教育技术与教育创新 : 绩效评价的理论、系统与实践

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索取号：G420/20112
作者：祝智庭、尚春光、郭炯、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2011

教学原理与技巧

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索取号：G42/20113
作者：林宝山、
出版社：台北 : 五南图书出版有限公司, 民国87 [1998]

課程研究新視野

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索取号：G423.04/20111
作者：欧用生、歐用生、
出版社：台北 : 師大書苑有限公司, 2010

知难行易 教研合一

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索取号：G420/20111
作者：郭位、特洛伊、邓雪梅、
出版社：北京 : 清华大学出版社, 2011

课程与教学论

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索取号：G423/20111
作者：张传燧、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2008

课堂教学设计

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索取号：G423/20113
作者：郭成、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2006

中外考试比较

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索取号：G424.74/20111
作者：康乃美、涂礼雄、杜嵩泉、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2011

课堂教学技能理论与实践

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索取号：G424.21/20111
作者：卫建国、张海珠、
出版社：北京 : 北京师范大学出版社, 2008

教学通论

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索取号：G42/20123
作者：熊川武、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2010

教学设计的理论与模型 : 教学理论的新范式. 第2卷 : a new paradigm of instructional theory. Volume Ⅱ

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索取号：G423/20121
作者：赖格卢特、裴新宁、郑太年、赵健、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2011

科学教育发展观新论

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索取号：G42/20111
作者：肖昊、
出版社：武汉 : 武汉大学出版社, 2010

《塔木德》、课程与实践 : 约瑟夫·施瓦布和拉比 : Joseph Schwab and the Rabbis

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索取号：G423/20112
作者：布洛克、徐玉珍、林立、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2011