大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育心理学(分类号：G44)(共539本)

分类依据：智育心理、德育心理、美育心理等入此. 学校管理心理学入G47.

教与学心理案例 : 公共心理学参考书

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索取号：G44/200612
作者：卢秀安、陈俊 (心理学)、刘勇 (教学心理学)、
出版社：广州 : 广东高等教育出版社, 2002

现代心理教育

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索取号：G44/200613
作者：卢秀安、
出版社：广州 : 广东高等教育出版社, 2002

现代教育心理学

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索取号：G44/200614
作者：冯维、
出版社：重庆 : 西南师范大学出版社, 2005

教学心理学新视点

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索取号：G441/20065
作者：张大均、王映学、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2005

现代教育与心理测量学原理

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索取号：G449/20063
作者：漆书青、戴海崎、丁树良、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2002

解读心理教育 : 多学科的视野

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索取号：G44/20068
作者：崔景贵、
出版社：北京 : 高等教育出版社 广州 : 中山大学出版社, 2004

心理教育论

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索取号：G44/20069
作者：张守臣 (教育学)、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2002

心理素质的养成与训练

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索取号：G444/20062
作者：邢邦志、
出版社：上海 : 复旦大学出版社, 2002

激发学习动机

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索取号：G441/20063
作者：布罗菲、 J. E.、陆怡如、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005

学校心理学

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索取号：G44/20067
作者：李伟健、
出版社：天津 : 南开大学出版社, 2006

学习心理研究

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索取号：G442/20064
作者：莫雷、张卫、
出版社：广州 : 广东人民出版社, 2005

西方教育心理学发展史

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索取号：G44-095/20061
作者：高觉敷、叶浩生、
出版社：福州 : 福建教育出版社, 2005

辅导与心理治疗

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索取号：G448/20061
作者：林孟平、
出版社：上海 : 上海教育出版社, 2005

现代教育评价基础

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索取号：G449.7/20061.2
作者：吴钢、
出版社：上海 : 学林出版社, 2004

教育心理学

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索取号：G44/20064.2
作者：张大均、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2004

消融着的冻土带 : 学校个别心理辅导案例评析

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索取号：G44/20061
作者：孙义农、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2005