大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学研究与改革(分类号：G632.0)(共60本)

走在特色兴校之路上

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索取号：G632.0/20132
作者：谭新军、李福英、隋培芹、
出版社：北京 : 光明日报出版社, 2012

中學教師教學專業發展系統

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索取号：G632.0/20131
作者：张德锐、張德銳 著、
出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2004

教师微型课题研究指南

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索取号：G632.0-62/20121
作者：袁玥、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2011

教学评估 : 多种评价工具的设计及应用

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索取号：G632.0/20112
作者：李坤崇、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2011

ISO 9000族标准与薄弱学校教学质量管理改进应用研究

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索取号：G632.0/20111
作者：张晓霞、宁德煌、
出版社：北京 : 科学出版社, 2010

儿童学习与指导

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索取号：G632.0/693
作者：
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2007-09

课堂情绪调控

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索取号：G632.0/694
作者：
出版社：南宁 : 广西教育出版社, 2001-03

教育??发现与发展学生的潜能

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索取号：G632.0/696
作者：
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2003-12

主体参与型教学探索

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索取号：G632.0/691
作者：
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2003-12

明师心语

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索取号：G632.0/695
作者：
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2003-06

现代活动教学与素质教育

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索取号：G632.0/692
作者：
出版社：长沙 : 国防科技大学出版社, 2002-03

研究性学习指导 : 综合应用

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索取号：G632.0/20093
作者：周庆林、
出版社：桂林 : 广西师范大学出版社, 2007

学与教的新方式

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索取号：G632.0/20092
作者：盛群力、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2007

切磋 : 教师如何做教研

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索取号：G632.0-53/20081
作者：池春燕、
出版社：北京 : 中国人民大学出版社, 2008

教师研究的意蕴

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索取号：G632.0/20084
作者：柳夕浪、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2007

网式教学研究的理论与实践

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索取号：G632.0/20085
作者：孙金生、牟超善、
出版社：北京 : 北京理工大学出版社, 2008