大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 搜索包含 efl 的图书(共59本)

Study on Chinese advanced EFL learners' language : Formulaic language and linguistic creativity = 中国高水平EFL学习者语言研究 : 程式语和语言创造性

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索取号：H31/E20125
作者：Wang、 Lei、
出版社：北京 : 国防工业出版社, 2010.

An exploratory study of assessing EFL critical reading abilities : from specification to implementation = 英语批判阅读能力测试的探索研究 : 从构念形成到考试实施

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索取号：H310.4/E20111
作者：Li、 Huijie、
出版社：哈尔滨 : 哈尔滨工业大学出版社, 2010.

Attrition in the English language among EFL tertiary students in China = 中国大学生英语语言磨蚀研究

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索取号：H319/E20116
作者：Yu、 Zhonggen、
出版社：南京 : 东南大学出版社, 2010.

Towards prototypical exemplification in English dictionaries for Chinese EFL learners = 英语学习型词典典型词例的选取

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索取号：H316/E20112
作者：Xu、 Hai、
出版社：北京 : 科学出版社, 2009.

Word association patterns in Chinese EFL learners' mental lexicon = 中国英语学习者心理词汇联想模式研究

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索取号：H313/E20103
作者：Zhang、 Ping、
出版社：Nanjing : Southeast Unviersity Press, 2009.

L2 acquistion of English raising predicates by Chinese EFL learners : an integrated parsing model of semantic bootstrapping and syntactic bootstrapping = 中国学习者对英语提升谓词的习得 : 语义启动和句法启动的综合分析模型

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索取号：H314.2/E20111
作者：Xie、 Yuanhua、
出版社：北京 : 科学出版社, 2010.

Learning motivation in efl classrooms = 课堂外语学习动机研究

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索取号：H319/E20102
作者：Lu、 Min、
出版社：北京 : 中国社会科学出版社, 2009.

A study of the processing tape-mediated EFL speaking test performance

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索取号：H319.9/201083
作者：王海贞、
出版社：上海 : 上海外语教育出版社, 2009

Critical pedagogy in EFL college writing instruction in China : an untested feasibility

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索取号：H315/201018
作者：桂林、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2009

A cognitive-functional linguistic approach to EFL writing pedagogy = 二语写作的认知 : 功能语言学研究

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索取号：H05/E20098
作者：Yuan、 Ye、
出版社：北京 : 科学出版社, 2009.

Temporality in Chinese EFL learners' written narrative discourse : a cross-sectional study = 中国英语学习者书面叙事语篇时序性的横断研究

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索取号：H315/E20099
作者：Sun、 Jv、
出版社：济南 : 山东大学出版社, 2008

A pragmatic study on the EFL classroom question-answer discourse = 英语作为外语的课堂问答话语语用研究

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索取号：H319.3/E20094
作者：Fu、 Li、
出版社：北京 : 科学出版社, 2008.

Consequence of EFL writing formative assessment = 外语写作形成性评估的后效研究

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索取号：H315/E200914
作者：Li、 Qinghua、
出版社：成都 : 四川大学出版社, 2008.

Test interactiveness of holistic scoring and profile scoring in EFL classroom writing assessment : a different perspective to compare the effectiveness of two grading approaches / Zhang hongxia = 总评法与分项法的测试交互性 : 大学英语课堂写作测试研究

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索取号：H315/E200712
作者：Zhang、 hongxia、
出版社：合肥 : University of Science and Technology of China Press, 2006.

Interludes : selected American short stories for advanced students of EFL

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索取号：I712.45/E9042
作者：
出版社：Washington, D.C. : English Teaching Division, Bureau of Educational and Cultural Affairs, United States Information Agency, 1984.

Talking English : conversational American English for students of EFL

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索取号：H319.9/E9028
作者：Curry、 Dean.、
出版社：Wash.D.C. : U.S. Information Agency, 1986.