大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学法和教学组织(分类号：G424)(共179本)

德国老师的魔力课堂 : 不当第一也幸福

8.2
索取号：G424.21/20133
作者：朴圣淑、陈治利、
出版社：济南 : 山东美术出版社, 2012

改善学生课堂表现的50个方法 : 小技巧获得大改变 / (美) 安奈特·布鲁肖, 托德·威特克尔著 : simple solutions to complex challenges

7.8
索取号：G424.21/H20121
作者：布鲁、惠特克、于涵、
出版社：北京 : 中国青年出版社, 2010

思维教学

7.6
索取号：G424.21/695
作者：
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2001-12

用演示说话 : 怎样筹划、表达成功的商业演示

7.1
索取号：G424.1/2
作者：
出版社：长春 : 长春出版社, 2002

课堂观察 : 走向专业的听评课

7.1
索取号：G424.21/20091
作者：沈毅、崔允漷、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2008

7S倍速考试法

6.7
索取号：G424.74/1
作者：高效能学习研究机构、
出版社：西安 : 陕西师范大学出版社, 2006

Success in examinations

0
索取号：G424.74/E701
作者：Pereira、 Arty.、
出版社：India : St Paul Pub., 1966.

当代国际双语教学模式概论

0
索取号：G424.1/20141
作者：肖建芳 (女)、
出版社：广州 : 广东人民出版社, 2011

审美视野下的教学理解

0
索取号：G424.2/20141
作者：高细媛、
出版社：武汉 : 华中师范大学出版社, 2013

课堂生态研究

0
索取号：G424.21/20141
作者：孙芙蓉、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2013

班级教育管理艺术

0
索取号：G424.21/7
作者：柳清秀 (教师) 著、
出版社：北京 : 中国文史出版社, 2005

课堂交流指南 : 交流在教学和培训中的作用 : the role of communication in teaching and training

0
索取号：G424.21/5
作者：(美) 麦克罗斯基、(美) 里士满、(美) 麦克罗斯基、张艳华 (教育学)、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2006

促进教学的课堂评价

0
索取号：G424.21/4
作者：Pophamr W.James 著、国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2003

导学论：实践新课程的指导理论 : .

0
索取号：G424.1/0001
作者：任顺元 著、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2001

大规模考试的作用及相关问题

0
索取号：G424.7-53/0001
作者：杨学为 著、
出版社：: , 1999

成功的应试技巧 : 心理透视丛书

0
索取号：G424.7/0002
作者：多湖辉 著、
出版社：北京 : 商务印书馆国际有限公司, 1997