大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论、数学法(分类号：G632)(共293本)

教师微型课题研究指南

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索取号：G632.0-62/20121
作者：袁玥、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2011

教學高手

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索取号：G632/20131
作者：林进才、林香河、林進才 著、
出版社：台北 : 五南圖書出版公司, 2011

The emergency teacher : the inspirational story of a new teacher in an inner-city school

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索取号：G632.4/E20121
作者：Asquith、 Christina.、
出版社：New York : Skyhorse Pub., c2007.

聿怀大讲堂

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索取号：G632.41-53/20121
作者：吴海洋、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2009

你在为谁读书. 第三季. , 最有效的学习方法

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索取号：G632.46/20121
作者：尚阳、
出版社：武汉 : 长江文艺出版社, 2011

美国最优秀教师的自白 [电子资源]

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索取号：G632/H20121
作者：
出版社：, 2008

反对的力量 : 新课程实施中的教师阻抗

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索取号：G632.3/20113
作者：张新海、
出版社：北京 : 科学出版社, 2011

课程与教学论

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索取号：G632.3/20112
作者：徐继存、徐文彬、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2009

教案設計 : 教學法之運用

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索取号：G632.421/20131
作者：任庆仪、任慶儀、
出版社：臺北 : 鼎茂圖書出版股份有限公司, 民國100年 [2011]

11 practice tests for the new SAT and PSAT

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索取号：G632.474/E20112
作者：
出版社：New York : Random House, Inc., c2004-

SAT 2012 : strategies, practice, and review

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索取号：G632.474/E20113/2012
作者：
出版社：New York : Kaplan Pub., 2011.

教学评估 : 多种评价工具的设计及应用

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索取号：G632.0/20112
作者：李坤崇、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2011

班级管理与班主任工作技能

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索取号：G632.421/20112
作者：邱淑慧、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2011

ISO 9000族标准与薄弱学校教学质量管理改进应用研究

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索取号：G632.0/20111
作者：张晓霞、宁德煌、
出版社：北京 : 科学出版社, 2010

九年一貫课程 : 從理論、政策到執行

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索取号：G632.3/20111
作者：财团法人国立台南师院校务发展文教基金会、
出版社：高雄 : 高雄復文圖書出版社, 2000

高效课堂 : 五环高效教学法

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索取号：G632.421/20111
作者：刘清法、
出版社：开封 : 河南大学出版社, 2010