大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论、数学法(分类号：G632)(共293本)

课堂中的逻辑味道 : 让理性引导教与学

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索取号：G632.421/20142
作者：汪馥郁、
出版社：北京 : 中国人民大学出版社, 2014

高效能学习的78个金点子

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索取号：G632.46/20142.2
作者：王灿明、王瑞清、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2014

无边界学习 : 基于“话题·对话·叙事·体验”的教与学之变革

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索取号：G632.0/20142
作者：王龙胜、杨平儿、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2013

馆校结合·科学教育论文集

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索取号：G632.0-53/20141
作者：任福君、钟琦、
出版社：北京 : 科学普及出版社, 2012

班级中的群体化过程

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索取号：G632.421/18
作者：(美) 施穆克、(美) 施穆克、廖珊 (教育)、郭建鹏、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2006

建构主义课堂教学案例

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索取号：G632.421/17
作者：(美) 布鲁克斯、(美) 布鲁克斯、范玮 (教育)、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005

反思型教师与行动研究

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索取号：G632.0/15
作者：(美) 帕森斯、(美) 布朗、郑丹丹 (女，、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005

反思课堂交流 : 亚洲案例

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索取号：G632.421/19
作者：(新加坡) 法雷尔、余艳 (教育)、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005

学生学习合作分析 : 促进教学相长

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索取号：G632.0/14
作者：(美) 兰格、(美) 科尔顿、(美) 戈夫、方彤、罗曼丁、罗曼佳、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005

合作学习的教师指南

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索取号：G632.4/4
作者：(美) 雅各斯、(美) 鲍尔、(美) 范恩、杨宁 (教育)、卢杨、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005

学习困难学生的教学策略

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索取号：G632.4/3
作者：(美) 温尼布伦纳、刘颂 (教育)、刘巧云 (教育)、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005

这样学习最轻松

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索取号：G632.46/5
作者：李晓鹏 (公共管理) 主编、
出版社：北京 : 新世界出版社, 2006

在课堂里放飞想像

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索取号：G632.421/15
作者：董素艳 (教育)、
出版社：北京 : 北京科学技术出版社, 2006

好方法好成绩

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索取号：G632.46/3
作者：徐登霞 编著、
出版社：北京 : 石油工业出版社, 2006

诺贝尔奖获得者的学习方法 : 帮助中学生激发学习热忱的好方法

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索取号：G632.46/2
作者：谭晓月 编著、
出版社：北京 : 石油工业出版社, 2006

从复读走进北大清华. 复读心路篇

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索取号：G632.46/1
作者：齐景泉、
出版社：武汉 : 华中师范大学出版社, 2006